Oggi, 7 milioni e mezzo di giovani europei fra i 15 e i 24 anni non sono inseriti nel lavoro, nell'educazione o nella formazione (NEET). La possibilità di una "generazione persa" obbliga le istituzioni europee ed i governi, le aziende ed i partner sociali a tutti i livelli a trattare la sfida della disoccupazione giovanile.

GOJOBGO vuole contribuire all'occupazione giovanile, ovvero di quei giovani che sono stati coinvolti in percorsi di mobilità e hanno difficoltà sia nel trovare lavoro che nell'evidenziare il valore aggiunto delle esperienze di mobilità nei loro profili professionali.

Il progetto GOJOBGO è promosso da un partenariato europeo composto da 9 partner di 7 paesi europei ed è cofinanziato dal programma Erasmus+, azione KA2, ed ha il codice 2014-1-ES01-KA202-004998.

GOJOBGO terminerà il 30/06/2016.

OBIETTIVI PRINCIPALI

GOJOBGO aims to:

• Rafforzare i legami tra le persone alla ricerca di lavoro, qualificate e con esperienze di mobilità, i datori di lavoro e il mercato del lavoro
• Sostenere l'occupabilità delle persone che hanno un background internazionale e stanno cercando lavoro
• Contribuire alla visibilità degli strumenti di riferimento europeo per il riconoscimento, la validazione e la trasparenza delle competenze e delle qualifiche
• Sviluppare buone prassi nel sostenere l'occupabilità nel periodo successivo alla mobilità nell'ambito del programma europeo Erasmus+ per la formazione professionale e per l'istruzione superiore.

OBIETTIVI

Per raggiungere i propri scopi, GOJOBGO ha declinato quattro obiettivi specifici:

• Promuovere l'utilizzo delle nuove tecnologie dell'informazione (TIC) e delle risorse educative aperte (REA) per una maggiore occupabilità
• Promuovere una cooperazione interregionale strutturata: incrementare l'impegno delle autorità pubbliche locali e regionali nello sviluppo qualitativo dell'educazione, della formazione e del settore giovanile.
• Aumentare la partecipazione in percorsi di apprendimento e di occupabilità mettendo a disposizione una ricca varietà di strumenti di sostegno e risorse europee e nazionali
• Facilitare la transizione dei partecipanti attraverso diversi livelli e tipologie di educazione e formazione formale/non formale, grazie all'utilizzo di strumenti di riferimento europei per il riconoscimento, la validazione e la trasparenza delle competenze e delle qualifiche.

ATTIVITA' PRINCIPALI

In linea con l'obiettivo di progetto, si svilupperanno due strumenti GOJOBGO fondamentali:

• Il portale GOJOBGO - in cui le persone alla ricerca di lavoro possono inserire il loro CV e sottolineare le proprie capacità e competenze acquisite nell'ambito della mobilità transnazionale e in cui i potenziali datori di lavoro possono facilmente ricercare futuri lavoratori con capacità specifiche ed esperienze internazionali nelle loro aree di specializzazione.
• COME MIGLIORARE IL MIO PROFILO – Parte integrante del portale, comprende una serie di strumenti e suggerimenti utilizzati a livello mondiale per migliorare i profili. Coloro che sono alla ricerca di lavoro possono/potrebbero fare tutti i passi necessari per essere certi di dare visibilità - nella loro ricerca di lavoro - alle capacità acquisite in un percorso di mobilità. I temi più trattati sono il CV, la ricerca di lavoro, la candidatura e il mercato del lavoro a livello nazionale ed europeo
• TEST DI GOJOBGO – per permettere a coloro che cercano lavoro e ai datori di lavoro di testare, familiarizzare e dare un feedback al portale e agli strumenti contenuti in "COME MIGLIORARE IL MIO PROFILO" e poi essere capaci di utilizzare a pieno i suoi servizi

I PARTNER

ONECO - Azienda di consulenza nella progettazione europea nell'area dell'educazione, cultura, innovazione, lavoro e sviluppo locale.
http://www.oneco.org

Accademia europea di Firenze - Associazione culturale non profit che promuove la dimensione europea dei percorsi di apprendimento. E' accreditata come agenzia formativa e di orientamento e come scuola di counseling.
http://www.aefonline.eu

Centro del Profesorado Sevilla - Agenzia formativa il cui obiettivo principale è l'apprendimento continuo degli insegnanti. E' un'organismo pubblico che dipende dalla Junta de Andalucia.
http://www.cepsevilla.es

EUROYOUTH - Fondata nel 2002, è specializzata nella gestione di progetti, dl design alla realizzazione e valutazione, ma anche nello sviluppo di attività formative ed educative. Operano come consulenti ed anche come partner strategici su temi legati alla cooperazione europea, progetti ed iniziative di sviluppo, e trattano temi come il mercato del lavoro, la (dis)occupazione, i giovani, pari opportunità, gestione di progetti, orientamento professionale, tirocini, tutoraggio e monitoraggio.
http://www.euroyouth.org/

European Center in Training for Employment - Centro di formazione che promuove l'impiego, attraverso il miglioramento di qualifiche esistenti e l'acquisizione di nuove, a livello nazionale ed internazionale.
http://www.ecte.gr

Gecko Programmes - Organizzazione per l'educazione e formazione professionale. Il centro delle attività si svolge nel West Midlands, anche se l'organizzazione può ritenersi operativa in tutta l'Inghilterra.
http://www.geckoprogrammes.co.uk

Inercia Digital S.L - Inercia Digital è una giovane azienda sociale andalusa (Spagna) con una dimensione europea. Obiettivo principale è quello i contribuire a individuare soluzioni innovative per favorire l'acquisizione di competenze di "e-business" e "web entrepreneurship" per le organizzazioni, le PMI e gli imprenditori (e-learning su e-business). Il servizio per l'impiego andaluso del governo regionale andaluso ha riconosciuto Inercia Digital come Ente che collabora alla formazione a favore delll'impiego nell'area dell'e-learning. Le aree della formazione di Inercia Digital sono altamente specializzate e strutturare per insegnare alle organizzazioni e agli imprenditori a utilizzare internet in modo efficiente. I corsi si svolgono nelle seguenti aree specialistiche web entrepreneurship, e-business ed e-learning con strumenti aggiornati in modo da raggiungere una migliore educazione e formazione professionale.
http://www.inerciadigital.com/

Vuste Envis - Centro di formazione professionale a Praga, gestisce diversi programmi europei per la formazione, progetti di mobilità e progetti multilaterali.
http://www.vuste-envis.eu

WeTeK Berlin gGmbH - Werkstatt neue Technologien und Kultur - (laboratorio di nuove tecnologie e cultura) è un istituto educativo riconosciuto che fornisce assistenza indipendente ai giovani, membro dell'associazione benefica tedesca denominata " Paritätischer Wohlfahrtsverband". WeTeK gGmbH organizza, in collaborazione con organizzazioni giovanili, scuole, centri di formazione, l'amministrazione pubblica del Senato di Berlino ed altre istituzioni ce promuovono attività giovanili, progetti nel settore dei media e della cultura ed altri programmi educativi. Inoltre WeTeK gGmbH coordina il ""Regionaler Ausbildungsverbund Berlin Pankow" (rete regionale dei centri di formazione professionale) che ha buoni contati con una ricca varietà di aziende con sede a Berlino.
http://www.wetek.de

I RISULTATI PRINCIPALI

I risultati attesi sono:

• Maggiore sostegno ai partecipanti di percorsi di mobilità dopo l'esperienza internazionale
• Miglioramento dell'occupabilità di giovani competenti dopo un'esperienza internazionale
• Maggiore utilizzo degli strumenti di certificazione europea in modo da sostenere l'occupabilità
• Maggiore riconoscimento delle competenze legate, in accordo con il sistema ECVET, sia al livello professionale che anche al livello personale e sociale, sia per una partecipazione professionale che per una partecipazione in qualità di cittadini.
• Coinvolgimento attivo di enti pubblici responsabili per l'educazione, la formazione e il lavoro nel sostenere i gruppi in transizione nel mercato del lavoro.
• Utilizzo delle risorse e del portale sia da parte di coloro che cercano lavoro che da parte dei datori di lavoro in Europa
• Capitalizzazione del valore delle esperienze di mobilità internazionale come strumento per l'apprendimento e per lo sviluppo personale e professionale.
• Miglioramento delle pratiche e degli strumenti di tutoring e mentoring delle esperienze di mobilità, considerate come processi di apprendimento che devono essere collegati ai percorsi di apprendimento dei partecipanti e ai loro obiettivi personali e professionali.
• Maggiore coinvolgimento dei datori di lavoro nelle tematiche legate alla mobilità, permettendo loro di beneficiare dei programmi europei di mobilità attraverso una selezione attiva di giovani competenti